[百度云网盘]洋葱 部编版初中语文7-8年级同步课+古诗词文言文

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　 　 ├─ 028_读懂诗歌_常见题材_咏史怀古.mp4 - 21.2M
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　 ├─ 七年级下册 ->
　 　 ├─ 第一单元 ->
　 　 　 ├─ 2讲-4-倒装句之介宾短语后置.ts - 15.4M
　 　 　 ├─ 2讲-3-文言文阅读：称谓语.ts - 22.3M
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　 　 　 ├─ 1讲-4-赏析句子的表达效果.ts - 19.1M
　 　 　 ├─ 1讲-3-理解重要句子的含义.ts - 54.7M
　 　 　 ├─ 1讲-2-人物描写的综合赏析.ts - 18.5M
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　 　 　 ├─ 第2讲的被和谐了，少了一节付费课，抱歉呢小可爱 ->
　 　 　 ├─ 5讲-3-《骆驼祥子》其书.ts - 26.5M
　 　 　 ├─ 5讲-2-“小人物”文章的主旨类型.ts - 25M
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　 　 　 ├─ 4讲-3-互文.ts - 15.4M
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　 　 　 ├─ 3讲-4-写作——学会抒情.ts - 14.5M
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　 ├─ 七年级上册 ->
　 　 ├─ 第一单元 ->
　 　 　 ├─ 写景散文的阅读方法 ->
　 　 　 　 ├─ 感受景物的深层意蕴.ts - 58.5M
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　 　 　 └─ 品读文学作品中的四季 ->
　 　 　 　 ├─ 诗词中的四季.ts - 38.4M
　 　 　 　 ├─ 赏析景物的描写细节.ts - 66.6M
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　 　 　 ├─ 动物散文阅读方法 ->
　 　 　 　 ├─ 梳理人物情感变化脉络.ts - 80.6M
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　 　 　 　 ├─ 动物类主题的常见套路与阅读方法.ts - 34.1M
　 　 　 　 └─ 本讲学习目标.ts - 9.3M
　 　 　 └─ 《狼》与文言翻译 ->
　 　 　 　 ├─ 文言文阅读——逐字直译法.ts - 48.4M
　 　 　 　 ├─ 文言文的名词活用现象.ts - 29.7M
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　 　 ├─ 第四单元 ->
　 　 　 ├─ 品读人物，感悟人生 ->
　 　 　 　 ├─ 在事件中品读人物形象.ts - 72.5M
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　 　 　 └─ 《诫子书》与文言阅读 ->
　 　 　 　 ├─ 文言文阅读——反义词.ts - 24.5M
　 　 　 　 ├─ 文言文常见体裁——书.ts - 33.4M
　 　 　 　 ├─ 利用对称句式推断上下文意.ts - 41.1M
　 　 　 　 └─ 本讲学习目标.ts - 7.4M
　 　 ├─ 第三单元 ->
　 　 　 ├─ 童年与成长主题阅读方法 ->
　 　 　 　 ├─ 童年对鲁迅思想的重要意义.ts - 30.4M
　 　 　 　 ├─ 成长类主题常见套路与阅读方法.ts - 47.5M
　 　 　 　 ├─ 本讲学习目标.ts - 13M
　 　 　 　 └─ 《朝花夕拾》其书.ts - 31M
　 　 　 └─ 《论语》与儒家思想 ->
　 　 　 　 ├─ 文言文阅读——同义词与近义词.ts - 34.2M
　 　 　 　 ├─ 本讲学习目标.ts - 12M
　 　 　 　 ├─ 《论语》中的儒家思想——仁爱礼治.ts - 36.2M
　 　 　 　 └─ 《论语》中的儒家思想——教与学.ts - 28.9M
　 　 ├─ 第六单元 ->
　 　 　 ├─ 理解寓言与神话的内涵 ->
　 　 　 　 ├─ 寓言的改写与创作.ts - 63.8M
　 　 　 　 ├─ 结合生活经验品味文章的深层寓意.ts - 71.5M
　 　 　 　 ├─ 本讲学习目标.ts - 14.7M
　 　 　 　 └─ 《西游记》其书.ts - 31.1M
　 　 　 └─ 解读童话中的想象和虚构 ->
　 　 　 　 ├─ 探究虚构类文章的主旨.ts - 65.2M
　 　 　 　 ├─ 描绘作品中营造的想象画面.ts - 56.5M
　 　 　 　 ├─ 表现手法——联想与想象.ts - 34.4M
　 　 　 　 └─ 本讲学习目标.ts - 8.6M
　 　 └─ 第二单元 ->
　 　 　 ├─ 亲情类主题阅读方法2 ->
　 　 　 　 ├─ 现代诗阅读——赏析典型形象.ts - 37.5M
　 　 　 　 ├─ 文言文阅读——古代汉语和现代汉语的不同.ts - 40.1M
　 　 　 　 ├─ 亲情类主题常见套路与阅读方法.ts - 78.6M
　 　 　 　 └─ 本讲学习目标.ts - 8.9M
　 　 　 └─ 亲情类主题阅读方法 ->
　 　 　 　 ├─ 写人记事散文的细节描写.ts - 43.7M
　 　 　 　 ├─ 品读词语的深层含义.ts - 44.4M
　 　 　 　 ├─ 词义有哪些.ts - 45M
　 　 　 　 └─ 本讲学习目标.ts - 10M
　 ├─ 八年级下册 ->
　 　 ├─ 第一单元 ->
　 　 　 ├─ 2讲-4-句段综合赏析.ts - 44.3M
　 　 　 ├─ 2讲-3-从语言风格角度赏析句段.ts - 22M
　 　 　 ├─ 2讲-2-从句式角度赏析句段.ts - 46.9M
　 　 　 ├─ 2讲-1-如何品味富于表现力的语言.ts - 7.6M
　 　 　 ├─ 1讲-4-分析环境描写的作用.ts - 44.6M
　 　 　 ├─ 1讲-3-环境描写的作用.ts - 21M
　 　 　 ├─ 1讲-2-民俗文化散文常见主旨.ts - 22.1M
　 　 　 └─ 1讲-1-民俗文化类文章的阅读方法.ts - 6.9M
　 　 ├─ 第三单元 ->
　 　 　 ├─ 第2讲的诗经被和谐了，少了一节付费课，抱歉呢小可爱 ->
　 　 　 ├─ 5讲-3-游记类文言文的阅读方法.ts - 18.1M
　 　 　 ├─ 5讲-2-文言文体裁——记.ts - 16.1M
　 　 　 └─ 5讲-1-游记类文言文的阅读方法.ts - 8M
　 　 └─ 第二单元 ->
　 　 　 ├─ 4讲-4-非连续文本阅读中图文转换的方法.ts - 13.8M
　 　 　 ├─ 4讲-3-非连续文本阅读中信息提取的方法.ts - 18.8M
　 　 　 ├─ 4讲-2-从现象到本质.ts - 10M
　 　 　 ├─ 4讲-1-梳理事理说明文的结构条理.ts - 4.6M
　 　 　 ├─ 3讲-4-常见说明方法的辨析.ts - 10.3M
　 　 　 ├─ 3讲-3-把握事理说明文的说明顺序.ts - 17.8M
　 　 　 ├─ 3讲-2-把握事理说明文的说明对象.ts - 19.2M
　 　 　 └─ 3讲-1-把握事理说明文的说明对象、说明顺序及说明方法.ts - 4.4M
　 └─ 八年级上册 ->
　 　 ├─ 第一单元 ->
　 　 　 ├─ 新闻阅读的基础方法 ->
　 　 　 　 ├─ 新闻体裁的分类.ts - 36.4M
　 　 　 　 ├─ 新闻事实与新闻价值.ts - 23.5M
　 　 　 　 ├─ 提取新闻要素.ts - 35.2M
　 　 　 　 └─ 本讲学习目标.ts - 19.8M
　 　 　 └─ 新闻采访与写作实践 ->
　 　 　 　 ├─ 用“倒金字塔结构”写消息.ts - 28.4M
　 　 　 　 ├─ 消息的语言特点.ts - 19.8M
　 　 　 　 ├─ 如何梳理采访提纲.ts - 45.9M
　 　 　 　 └─ 本讲学习目标.MP4 - 10.8M
　 　 ├─ 第五单元 ->
　 　 　 ├─ 说明文的阅读赏析 ->
　 　 　 　 ├─ 品味说明方法的作用.ts - 56.2M
　 　 　 　 ├─ 概括说明对象的特征.ts - 69.7M
　 　 　 　 ├─ 本讲学习目标.ts - 5.6M
　 　 　 　 └─ 《昆虫记》其书.ts - 54.1M
　 　 　 └─ 认识说明文 ->
　 　 　 　 ├─ 说明语言的特点.ts - 76M
　 　 　 　 ├─ 说明文.ts - 37.5M
　 　 　 　 ├─ 说明顺序.ts - 25.8M
　 　 　 　 ├─ 分析文章的说明顺序.ts - 77.9M
　 　 　 　 └─ 本讲学习目标.ts - 9.6M
　 　 ├─ 第四单元 ->
　 　 　 ├─ 散文分类阅读进阶（下） ->
　 　 　 　 ├─ 哲理类散文的阅读方法.ts - 62.8M
　 　 　 　 ├─ 线索的概念与作用.ts - 37.2M
　 　 　 　 ├─ 如何体会散文的“形散神聚”.ts - 32.8M
　 　 　 　 └─ 本讲学习目标.ts - 6.6M
　 　 　 └─ 散文分类阅读进阶（上） ->
　 　 　 　 ├─ 托物言志散文的阅读方法.ts - 55.9M
　 　 　 　 ├─ 体会标题的深层含义.ts - 56.2M
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　 　 　 　 ├─ 文言文阅读——词义的积累技巧.ts - 30.3M
　 　 　 　 ├─ 古代写景散文中的情感寄托.ts - 62.7M
　 　 　 　 ├─ 分析文章写景的谋篇章法.ts - 36.7M
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　 　 　 　 ├─ 分析诗歌的抒情手法.ts - 56.5M
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　 　 　 ├─ 文言文中的理想志趣 ->
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　 　 　 └─ 人生志趣类古诗词阅读 ->
　 　 　 　 ├─ 知人论世法读懂诗词.ts - 80.1M
　 　 　 　 ├─ 古体诗的概念和特点.ts - 33.6M
　 　 　 　 ├─ 词的特点与流派.ts - 46.9M
　 　 　 　 └─ 本讲学习目标.ts - 5.3M
　 　 └─ 第二单元 ->
　 　 　 ├─ 名人传记的阅读方法 ->
　 　 　 　 ├─ 分析肖像描写的表达效果.ts - 65.4M
　 　 　 　 ├─ 传记.ts - 28.8M
　 　 　 　 ├─ 表现手法——抑扬法塑造人物.ts - 18.6M
　 　 　 　 └─ 本讲学习目标.ts - 8.1M
　 　 　 └─ 回忆性散文的阅读方法 ->
　 　 　 　 ├─ 品味重要词语的表达效果.ts - 58M
　 　 　 　 ├─ 表现手法——正侧结合法塑造人物.ts - 37.5M
　 　 　 　 ├─ 本讲学习目标.ts - 15.1M
　 　 　 　 └─ 把握主人公的情感体验.ts - 69.9M